基于CLEC語料庫的中國學習者英語分析

定　價：￥45.00

作　者：	楊惠中，桂詩春，楊達復主編；444譯
出版社：	上海外語教育出版社
叢編項：
標　簽：	英語綜合

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ISBN：	9787810956963	出版時間：	2005-07-01	包裝：	簡裝本
開本：	26cm	頁數(shù)：	444	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《基于CLEC語料庫的中國學習者英語分析》為國家哲學社會科學“九五”規(guī)劃項目，為本社出版的《中國學習者英語語料庫》的姐妹篇。全書收錄24篇英語語料庫方面研究文章，著重于分析學生在語言使用中的各種言語失誤，找出產(chǎn)生這些言語失誤的原因，以便改進教學，幫助學生掌握規(guī)范的、地道的英語。全書以“檢索—分析—探源一建議”為研究方法，具有原創(chuàng)性、實證性和應(yīng)用性等鮮明的特點，對廣大教學法研究者和英語教師了解教學對象和學生各種言語失誤、提高我國英語教學質(zhì)量有重要的指導意義。

作者簡介

暫缺《基于CLEC語料庫的中國學習者英語分析》作者簡介

圖書目錄

序言
中國學習者英語言語失誤分析
認知與言語失誤
基于學習者語料庫的中國非英語專業(yè)大學生中間語狀況調(diào)查
試卷命題作文與自由作文——關(guān)于建庫時的語料選擇
學習者語料庫：錯誤標注與多維度分析
基于中國學習者英語語料庫的主題詞研究
詞塊與英語學習
典型搭配、中間語搭配和異常搭配——中國學生英語中的語義韻特征研究
中國學習者英語介詞使用概述
對英漢語篇標記詞的個案研究
中國英語學習者與本族語者并列連詞用法對比研究
基于語料庫的中國英語學習者的連詞錯誤特征分析
從動／名詞搭配失誤看母語遷移對二語習得的影響
從動詞配價看中國學生英語動詞使用錯誤
從英漢語言的差異看CLEC中的動詞失誤
基于COLEC的中間語搭配及學習者策略分析
中國學生英語動詞與名詞搭配錯誤分析
中國大學生書面英語的搭配特點
中國學習者英語虛化動詞搭配型式分析
為什么可笑？——中間語語篇層面上的詞匯特征分析
OLEO中的詞匯失誤與分析
中國學生作文中because的語域誤用——基于CLEC與Brown語料庫的對比研究
中國學生英語中間語動詞錯誤分析
CLEC與詞匯能力的診斷評估