中國遠(yuǎn)程教育發(fā)展與集團(tuán)化操作

　　本書采用質(zhì)化研究中的“扎根理論”，并結(jié)合文獻(xiàn)探討、親身參與、深度訪談等方法，以“開放性譯碼”、“主軸譯碼”、“選擇性譯碼”歸納出研究對象遠(yuǎn)景、使命、目標(biāo)、策略等實務(wù)發(fā)展情形。

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