精彩觀念的誕生：達克沃斯教學論文集

定　價：￥18.70

作　者：	（美）愛莉諾·達克沃斯著；張華等譯
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	研究性教學譯叢
標　簽：	教學研究

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ISBN：	9787040173963	出版時間：	2005-06-01	包裝：	簡裝本
開本：	23cm	頁數(shù)：	108	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是美國知名學者、教育家埃莉諾·達克沃斯的傾心之作，是美國教學理論經(jīng)典著作之一。在本書中，從科學、數(shù)學和語言，到思維、教學、學習、評價和教師教育，所有主題都建基于作者始終堅持的信念——智力發(fā)展的本質(zhì)是精彩觀念的誕生；教育就是為學習者——不論教師，還是學生——提供機會，讓他們主動建構(gòu)自己的知識；教學即研究；不論課程開發(fā)還是教學，都應保持學科和世界的復雜性。這些信念，對于我國基礎(chǔ)教育新課程的實施、校本教研的開展以及教師自身的專業(yè)發(fā)展有重要的借鑒價值，本書可供相關(guān)理論研究者和中小學教師參考。

作者簡介

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圖書目錄

致謝
譯者前言
導論
第1章精彩觀念的誕生
第2章皮亞杰的語言和思維，以及一些關(guān)于學習拼寫的評論
第3章或者太早而他們還不能學，或者太晚而他們已經(jīng)知道：“應用皮亞杰”的兩難境地
第4章兒童眼里的認知
第5章不知的價值
第6章學習的廣度和深度
第7章理解兒童的認話
第8章結(jié)構(gòu)、連結(jié)性和他人的心智
第9章確保每個人都能安全到家
第10章二十四，四十二，我愛你：保持事物的復雜性
第11章教學即研究
參考文獻