中國新教育風(fēng)暴

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	王宏甲著
出版社：	北京出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787200052978	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	306	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編輯推薦：面對(duì)一個(gè)全球化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)一個(gè)世界性的教育大轉(zhuǎn)型，中國應(yīng)該有怎樣的新教育？全國1300萬教師需要改變教育方式，3億學(xué)生需要改變學(xué)習(xí)方法，6億以上的家長需要改變幫助孩子學(xué)習(xí)的做法，這究竟是怎么回事？著名作家王宏甲，自1995年始，對(duì)我國教育現(xiàn)狀和世界教育大趨勢(shì)進(jìn)行了廣泛調(diào)研與深度思考，其足跡從東海之濱到長江源頭，從繁華都市到荒原戈壁……這里有作家親歷親見的感人故事，有世界性教育轉(zhuǎn)型的來龍去脈，有我國教改先行者們艱難而卓有成效的偉大實(shí)踐，還有所有關(guān)注教育的人們對(duì)國家前途、民族命運(yùn)的深深關(guān)愛。中國何以要進(jìn)行這次重大教育轉(zhuǎn)型？何以一定要告別舊教育，迎接新教育？我們已經(jīng)做了哪些變革，還有哪些不足？作家娓娓道來，字里行間流淌著對(duì)學(xué)生、老師、家長以及所有教育工作者的深切理解，閃現(xiàn)著思辨的大智慧，回蕩著對(duì)新教育的聲聲呼喚。這是一個(gè)全方位真實(shí)記述當(dāng)今中國教育正在發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，并喚起全社會(huì)共同努力，為國家推進(jìn)這一偉大變革“鼓與呼”的生動(dòng)讀本。今日之教育，就是未來之中國！

作者簡(jiǎn)介

　　王宏甲，福建建陽人，15歲上山下鄉(xiāng)，歷時(shí)8年，后畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院、魯迅文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)。國家一級(jí)作家，著有報(bào)告文學(xué)、長篇小說、散文、影視劇本、文論等作品300余萬字，尤以長篇報(bào)告文學(xué)見長。其報(bào)告文學(xué)作品視野廣闊、思想敏銳，具有鮮明的前瞻件，且與大眾生活、情感甚為相通，每每引起廣泛關(guān)注及社會(huì)反響。廣為人知的《無極之路》曾獲中國圖書獎(jiǎng)等多項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并被評(píng)為“全國中學(xué)生最喜歡的十本書”之一，被拍成53集同名電視報(bào)告文學(xué)片；《智慧風(fēng)暴》曾扶中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、首屆“徐遲報(bào)告復(fù)學(xué)獎(jiǎng)”等國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并被改編為20集同名電視連續(xù)劇。所著多部長篇報(bào)告文學(xué)，還被中央人民廣播電臺(tái)和各省、市、自治區(qū)人民廣播電臺(tái)選作長篇連播。

圖書目錄

序章新教育采臨
第一章我們的孩子失去了什么
1．一堂“經(jīng)典教學(xué)”課
2．帶著一個(gè)謎出發(fā)
3．新西蘭的陽光
4．兩種世界
5．自信心比知識(shí)更重要
6．正螺旋?負(fù)螺旋?
7．我與兒子
●相關(guān)思索把孩子從負(fù)螺旋狀態(tài)解放出來
第二章初三的壓力比高三更大
1．壓力，壓力，還是壓力
2．考砸了為什么不回家
3．就愿跟陌生人說話
4．與父母簽約
5．說廢話也是有用的
6．誰幫助了我的孩子
7．我們頭上有“三座大山”
●相關(guān)思索永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的孩子失望
第三章保護(hù)天賦
1．愛新覺羅家族后裔
2．中文系女生
3．遇上一位好校長
4．一生都沉浸在學(xué)生的狀態(tài)中
5．向林巧稚求助
6．謙虛得一塌糊涂
●相關(guān)思索誰支撐著你的信
第四章探究的世界佃
1．初試探究性學(xué)習(xí)，1982年
2．激動(dòng)人心的課堂景象
3．父親的孔雀石
4．石景山頂?shù)墓啪?nbsp;
5．不管多調(diào)皮的孩子心都是向上的
6．媽媽，你知道嗎
7．令人始料不及的問題
●相關(guān)思索不知引導(dǎo)著求知
第五章美國的教育轉(zhuǎn)型
第六章北京的探索
第七章驚心動(dòng)魄的浙江教育轉(zhuǎn)型
第八章高考必將做出重大變革
第九章國家發(fā)動(dòng)課程改革
第十章實(shí)驗(yàn)區(qū)：世紀(jì)初的綜合課改
第十一章放下“成才”觀念培養(yǎng)生存能力
第十二章中國西部邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育
第十三章國內(nèi)外大學(xué)變革走向
探究篇
第十四章春秋時(shí)期的教育嬗變
第十五章大清帝國的教育轉(zhuǎn)軌
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