時(shí)代偉人的思想世界：中國人民大學(xué)學(xué)者解讀鄧小平

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	中國人民大學(xué)“三個代表”重要思想研究中心，中國人民大學(xué)黨委宣傳部組編
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國政治

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ISBN：	9787300060811	出版時(shí)間：	2004-12-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	416	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　出版說明馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“一切劃時(shí)代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個時(shí)期的需要而形成起來的?！编囆∑嚼碚撏瑯尤绱?。社會主義建設(shè)的偉大實(shí)踐是鄧小平理論誕生的土壤，同時(shí)也為鄧小平理論不斷發(fā)展提供了不竭動力。因此，鄧小平理論必然要隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，只有這樣，才能保持鄧小平理論的生機(jī)和活力，所以，不斷推進(jìn)鄧小平理論的研究工作是我國學(xué)術(shù)理論界義不容辭的職責(zé)。中國人民大學(xué)是一所以人文社會科學(xué)為主的著名大學(xué)，是我國馬克思主義理論研究的重鎮(zhèn)，建校60多年以來，為馬克思主義在中國的傳播和普及作出了重要貢獻(xiàn)。這里有一支有著較高學(xué)術(shù)造詣的理論研究隊(duì)伍，長期在理論研究方面走在全國的前列。中國人民大學(xué)的專家學(xué)者始終有著關(guān)注社會、思考現(xiàn)實(shí)、服務(wù)國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。他們無疑是推進(jìn)我國馬克思主義研究和發(fā)展的一支重要力量。為了充分發(fā)揮這些專家在理論研究上的作用，深入開展鄧小平生平和思想研究，進(jìn)一步用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨，教育干部群眾，中國人民大學(xué)“三個代表”重要思想研究中心和中國人民大學(xué)黨委宣傳部在校內(nèi)邀請了部分學(xué)術(shù)前輩和中青年學(xué)者，撰寫了一批論文，深入探討鄧小平理論研究中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，并著重從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)踐的態(tài)度和實(shí)事求是的精神闡釋鄧小平理論的當(dāng)代價(jià)值。這本書就是這些研究成果的一個匯集。本書的作者，既有德高望重、年逾花甲的老教授，也有年富力強(qiáng)的中青年學(xué)術(shù)骨干，還有年輕的在校博士生和碩士生。文中的內(nèi)容涉及鄧小平理論的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等方面，其中有些論文還涉及了鄧小平生平和理論中一些鮮為人知的方面。收錄在書中的文章雖然出自多人，且各有角度，卻都從不同側(cè)面論述了鄧小平理論的重點(diǎn)問題，一定程度上展現(xiàn)了鄧小平理論的博大精深，為人們深入了解和研究鄧小平理論提供了一些新的啟發(fā)和思考。當(dāng)然，由于本書不是專著，所以各個組成部分之間也不可能像專著那樣環(huán)環(huán)相扣；同時(shí)在編輯過程中，也對一些論文進(jìn)行了篩選和修改，取舍之間，考慮不周之處在所難免。誠若如此，還懇請各位作者和廣大讀者給予諒解。本書的策劃和編撰工作，得到了中國人民大學(xué)黨委副書記馬俊杰教授的大力支持，具體組織工作由中國人民大學(xué)黨委宣傳部鄭水泉、代鵬、徐青森、侯衍社、王大廣、劉在波負(fù)責(zé)。中國人民大學(xué)黨委宣傳部部長吳潛濤教授和馬克思主義學(xué)院院長秦宣教授在本書的編纂過程中做了大量的工作，中國人民大學(xué)校長助理、出版社社長賀耀敏教授和出版社總編輯周蔚華編審也為本書的出版工作提出了許多寶貴意見，在此一并表示感謝。編者2004年11月

作者簡介

暫缺《時(shí)代偉人的思想世界：中國人民大學(xué)學(xué)者解讀鄧小平》作者簡介

圖書目錄

開　篇
繁榮我國高等教育事業(yè)的根本指南——論鄧小平的高等教育思想及其意義　/紀(jì)寶成
解讀鄧小平的發(fā)展觀
深切緬懷鄧小平同志——回憶小平同志領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行整頓和改革　/袁寶華
鄧小平和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略　/賀耀敏
鄧小平的工業(yè)化思想及其實(shí)踐?。瘡埥ǔ?br />論鄧小平關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展“兩個飛躍”的思想　／譚首彰
鄧小平私營經(jīng)濟(jì)思想論析?。瘡埿駯|
論鄧小平的發(fā)展觀?。?zhàn)榮
論鄧小平“小康”理論的思想淵源和科學(xué)內(nèi)涵?。瘎⒑暝?br />論鄧小平人口思想——學(xué)習(xí)鄧小平理論，實(shí)事求是地認(rèn)識中國人口問題和人口政策的過去、現(xiàn)在和未來?。w滄萍
論鄧小平與新時(shí)期中國的宗教工作?。位⑸↑S熒
解讀鄧小平的社會主義觀
關(guān)于鄧小平社會主義本質(zhì)理論的研究　/衛(wèi)興華
社會主義本質(zhì)理論與全面建設(shè)小康社會　/張雷聲
從蘇聯(lián)演變的教訓(xùn)看鄧小平對社會主義改革的理論貢獻(xiàn)　/汪亭友
解讀鄧小平的政治觀
鄧小平“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”思想論析——兼談“領(lǐng)導(dǎo)”與“服務(wù)”、“代表”的關(guān)系　/馬俊杰
論鄧小平干部任期制度理論　/鄭衛(wèi)麗　賈朋儉
繼承、捍衛(wèi)和發(fā)展——簡論鄧小平科學(xué)評價(jià)毛澤東和毛澤東思想　/史莉芳
新時(shí)期鄧小平黨建理論發(fā)展?fàn)顩r分析　/楊德山
鄧小平全球化思想與建設(shè)有中國特色社會主義理論的互動關(guān)系　/王海軍
試論鄧小平對中國傳統(tǒng)“民本”思想的超越　/童萍
論鄧小平人權(quán)思想的基本內(nèi)容及其意義　/李永豐　賈向云
試論鄧小平對新時(shí)期中國外交理論的重要貢獻(xiàn)　/金正昆
解讀鄧小平的科技、文化、教育觀
“科學(xué)當(dāng)然包括社會科學(xué)”——鄧小平人文社會科學(xué)思想研究　/劉建軍　王大廣
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“第一生產(chǎn)力” ——再論鄧小平“科學(xué)技術(shù)是第一
生產(chǎn)力”思想　/黃泰巖　張培麗
邁向人民的哲學(xué)社會科學(xué)——關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的若干思考　/洪大用
略論鄧小平的文化思想　/陳傳才
試論鄧小平新時(shí)期對我國新聞宣傳工作的歷史性貢獻(xiàn)　/鄭保衛(wèi)
試論鄧小平的黨報(bào)思想和宣傳思想　/陳力丹
改革精神與科學(xué)發(fā)展觀——和諧、自強(qiáng)民族精神的當(dāng)代嬗變　/王春璽
鄧小平教育思想與馬克思主義中國化研究　/徐飛　蔡立慶　黃文彬
鄧小平與青少年教育　/王易　傅強(qiáng)
筑起理想和信念的長城——學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于理想教育的有關(guān)論述　/王向明
解讀鄧小平的國家統(tǒng)一觀
香港回歸? 功垂千秋——鄧小平“一國兩制”的理論與實(shí)踐　/許崇德
為“一國兩制”“五十年不變”奠定“不拔之基”——鄧小平與香港基本法的制定　/齊鵬飛
從整體理解鄧小平及鄧小平理論
鄧小平人生觀初探　/樊勇
具體問題具體分析是鄧小平理論的活的靈魂　/周新城
建設(shè)有中國特色社會主義的偉大指南——讀《鄧小平文選》第三卷心得體會　/曹一建
結(jié)　篇
貫徹鄧小平人才思想，不斷推進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展　/程天權(quán)