國(guó)際漢學(xué)集刊（1）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	陳學(xué)超主編；陜西師范大學(xué)國(guó)際漢學(xué)院，陜西師范大學(xué)漢學(xué)研究所編
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	漢語(yǔ)文字學(xué)

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ISBN：	9787500446989	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	417頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　國(guó)際漢學(xué)的研究對(duì)象，包括中國(guó)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教等一切涉及中國(guó)思想文化的學(xué)問(wèn)，它注重傳統(tǒng)的經(jīng)典文本，更注重國(guó)際化的延伸和傳遞；它具有多元化、邊緣化和比較文化研究的性質(zhì)，更需要超越國(guó)別文化研究的寬闊胸懷、知識(shí)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言能力。語(yǔ)言學(xué)是當(dāng)代前沿學(xué)科，漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究自當(dāng)是國(guó)際漢學(xué)的基礎(chǔ)，漢學(xué)的基礎(chǔ)，漢語(yǔ)的計(jì)算文字處理應(yīng)用亦應(yīng)受到關(guān)注；面向外國(guó)人的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)和研究，是國(guó)際漢學(xué)的未來(lái)和希望，也是建設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地的需要，是國(guó)際漢學(xué)研究的重點(diǎn)之一。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)際漢學(xué)集刊（1）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

卷首語(yǔ)
“中國(guó)禮儀之爭(zhēng)”與政治哲學(xué)問(wèn)題
社會(huì)性別理論的本土化解讀
中國(guó)歷史地理學(xué)的早期發(fā)展?fàn)顩r
——來(lái)自日本的影響因素
王陽(yáng)明的講學(xué)生涯和社會(huì)教化使命
從認(rèn)知角度看現(xiàn)代漢語(yǔ)定語(yǔ)從句的表達(dá)形式
關(guān)于三種不同類型的周遍性意義句式
義句及其隱性意義
基頻變化與疑問(wèn)句判別
——疑問(wèn)詞疑問(wèn)句的音聲實(shí)驗(yàn)
臺(tái)灣詞的“-族”后綴
關(guān)于古今字與通假字的劃界問(wèn)題
論上古漢語(yǔ)詞匯演變的幾種途徑
論以留學(xué)生為教學(xué)主體的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)操作
海外華人社會(huì)中漢語(yǔ)教學(xué)的若干問(wèn)題：以新加坡為例
結(jié)構(gòu)語(yǔ)義學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
讀報(bào)課教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與實(shí)踐
對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中的詞匯拓展技巧
對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)課堂教學(xué)技巧略談
香港中文書寫與現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范
新加坡大學(xué)生漢字寫認(rèn)知問(wèn)題研究
關(guān)于香港教育學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文化深浸課程設(shè)計(jì)的思考
當(dāng)前漢語(yǔ)方言研究中的幾個(gè)問(wèn)題
陜北神木話童疊式名詞與兒化名詞的比較
安康方言內(nèi)容分區(qū)概說(shuō)
內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)方言“這”、“那”的指稱、連接功能
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)
論路遙對(duì)外國(guó)文學(xué)的接受與創(chuàng)化
仁義：解讀《白鹿原》倫理觀念的鑰匙
鴛鴦蝴蝶派文學(xué)與中國(guó)早期電影的發(fā)展
——中國(guó)早期電影的本土化選擇
喬木：絲蘿的寄主
——網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的生態(tài)
中美數(shù)字圖書館發(fā)展概述
中國(guó)與世界若干倫理問(wèn)題評(píng)說(shuō) 【媒體評(píng)論】