毛澤東史學(xué)思想

　　趙暉，男，1964年2月出生，江蘇南京人。1987年獲得學(xué)士學(xué)位，1990年獲得碩士學(xué)位，2001年獲得博士學(xué)位?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)優(yōu)秀中青年骨干教師。1990年碩士畢業(yè)以來，從事中共黨史、當(dāng)代中國政治與行政等方面的教學(xué)和科研工作，在《黨史研究與教學(xué)》、《江海學(xué)刊》、《江蘇社會科學(xué)》、《中國行政管理》等期刊發(fā)表論文30篇。本書共分五章，逐章層層遞進。第一章“集革命家和史學(xué)家于一身”。該章著重介紹毛澤東深厚的史學(xué)素質(zhì)以及毛澤東卓越的歷史見識對其革命活動所產(chǎn)生的重大意義，在本書起鋪墊作用。第二章“毛澤東史學(xué)思想的形成”。該章從縱橫兩方面分析毛澤東史學(xué)思想的形成。縱向上，分析毛澤東歷史觀形成的歷史過程；橫向上，闡明唯物史觀是毛澤東史學(xué)思想的理論基礎(chǔ)，中國傳統(tǒng)史學(xué)理論是毛澤東史學(xué)思想的理論淵源之一，中國革命是毛澤東史學(xué)思想形成的實踐基礎(chǔ)。第三章“毛澤東的歷史思想”。闡述毛澤東主要的歷史觀點，包括：毛澤東對唯物史觀的豐富和發(fā)展，毛澤東的中國歷史觀，毛澤東評價歷史人物的原則。第四章“毛澤東的史學(xué)思想”。該章是本書的重點，對毛澤東史學(xué)思想進行歸納和總結(jié)。毛澤東史學(xué)思想的主要內(nèi)容有：關(guān)于史學(xué)重要性與目的論的思想，關(guān)于總結(jié)和繼承歷史遺產(chǎn)的思想，關(guān)于唯物史觀是惟一科學(xué)的歷史觀的思想，關(guān)于馬克思主義史學(xué)中國化的思想。第五章“毛澤東的史學(xué)方法”。該章也也是本書的重點，對毛澤東史學(xué)方法進行分析。毛澤東的史學(xué)方法分為普遍方法和具體方法兩個層次。普遍方法有：階級分析法、馬克思主義的歷史主義方法。具體方法有：分析和綜合的方法、歸納和演繹的方法、宏觀研究和微觀研究根結(jié)合的方法、歷史比較研究法以及史料的搜集與鑒別方法。結(jié)語部分，總結(jié)毛澤東史學(xué)思想研究的意義，并指出毛澤東史學(xué)思想的局限性。

　　趙暉，男，1964年2月出生，江蘇南京人。1987年獲得學(xué)士學(xué)位，1990年獲得碩士學(xué)位，2001年獲得博士學(xué)位?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)優(yōu)秀中青年骨干教師。1990年碩士畢業(yè)以來，從事中共黨史、當(dāng)代中國政治與行政等方面的教學(xué)和科研工作，在《黨史研究與教學(xué)》、《江海學(xué)刊》、《江蘇社會科學(xué)》、《中國行政管理》等期刊發(fā)表論文30篇。