《現代家庭成功教育》不同于市場上那些許諾造就“天才”、“神童”的暢銷書。我們以學術界、教育界對青少年身心發(fā)展客觀規(guī)律的認識為依據,以我們近年來的調查研究為基礎,來闡釋家庭教育的閾限。我們有勇氣對所有望子成龍的家長們說,并不是所有的孩子都能成為偉人和天才。絕大多數孩子經過良好的教育能夠成為一個平凡的“好人”,一個奉公守法的公民,一個自食其力的勞動者,一個無愧于先人的后代,對我們自己的人生也是一種巨大的安慰。本書的基本思路是,從幫助家長了解孩子成長的客觀規(guī)律入手,針對當前普遍存在的家教誤區(qū),重新為家庭教育定位;為家庭的德、智、體、美、勞教育提供方法論的指導。在了解孩子成長的客觀規(guī)律的基礎上,在因人施教的過程中,把適合做將軍的孩子培養(yǎng)成將軍,把適合當科學家的孩子培養(yǎng)成科學家,反適合做教師的孩子培養(yǎng)成教師,把適合做工的孩子培養(yǎng)成最好的工人,把適合務農的孩子造就成有文化的新農民……這就是我們所理解的成功教育。