小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)案例

定　價(jià)：￥14.10

作　者：	張和平主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	深圳市南山區(qū)課堂教學(xué)全息記錄叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787536128972	出版時(shí)間：	2003-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	290	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　怎樣用好新教材，上好學(xué)科課？這是目前小學(xué)科學(xué)教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。本書(shū)從“教學(xué)資源開(kāi)發(fā)”、“教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)”、“教學(xué)片斷賞析”三個(gè)方面闡述了教學(xué)對(duì)教材的驗(yàn)證、教材對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)證。教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，在于教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)形成的觀(guān)察能力和提出問(wèn)題的能力，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的名種實(shí)驗(yàn)器材，從書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中收集到的圖片和相關(guān)信息進(jìn)行有效的整合，提出切合實(shí)際的教學(xué)要求、教學(xué)策略和教學(xué)方案。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，比較詳盡地列出了教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)重要的環(huán)節(jié)作了理論分析。教學(xué)片斷賞析有三種形式：一是活動(dòng)片斷評(píng)析，二是活動(dòng)片斷反思，三是活動(dòng)片斷賞析。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

1.使沉在水里的特體浮起來(lái)
2.把固體放進(jìn)水里
3.認(rèn)識(shí)液體
4.動(dòng)物的不同與相同
5.植物的不同與相同
6.植物•動(dòng)物•人
7.觀(guān)察水
8.水的探索
9.地球上的水
10.測(cè)氣溫
11.怎樣測(cè)雨量
12.走進(jìn)紙的世界
13.土壤和我們
14.神奇的指紋
15.認(rèn)為固體
16.把液體倒進(jìn)水里去
17.把液體倒進(jìn)水里去
18.認(rèn)識(shí)船
19.空氣占據(jù)空間嗎？
20.空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)
21.空氣也是生命之源
22.我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
23.聲音的大小和高低
24.怎樣搭配食物
25.食物的消化
26.迎接蠶寶寶的出生
27.蠶寶寶變了新模樣
28.昆蟲(chóng)的家族
29.觀(guān)察蝸牛
30.蝸牛
31.馬鈴薯在水中是沉還是浮
32.人工造雨
33.探索紙的吸水性
后記