“較量”背后的沉思：中日兒童教育比較

序言
第一章 夏令營(yíng)中的較量
一 《夏令營(yíng)中的較量》
二 《并非社撰 也并非神話——作者證言》
三 《千年警世鐘》——《夏令營(yíng)中的較量》續(xù)篇
第二章 野蠻體魄文明人
一 為什么中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)得不如日本學(xué)生高
二 為什么中國(guó)孩子吃不上營(yíng)養(yǎng)餐
三 為什么高考體驗(yàn)完全合格率僅為15%
四 為什么46.9的中國(guó)學(xué)生睡眠不足
第三章 在體難中快樂成長(zhǎng)
一 特別活動(dòng)
二 修學(xué)旅行
三 少年自然之家
四 推動(dòng)自然體驗(yàn)的安全措施
五 推動(dòng)自然體驗(yàn)的安全措施
第四章 常懷感謝之心
一 日本的德育課
二 感謝之心
三 學(xué)校午餐中的習(xí)慣培養(yǎng)
四 社區(qū)教育
第五章 不給別人添麻煩
一 體貼他人
二 協(xié)調(diào)行淡
三 我怎么成了沒有章法的人
第六章 合作競(jìng)爭(zhēng)更重要
一 團(tuán)隊(duì)精神
二 平等教育
三 黑姬山啟示錄
第七章 自立者強(qiáng)
一 隱患與“遺傳”
二 哈佛的忠告
三 扶美子姐弟三人談勤苦
第八章 嗨！你快樂嗎
一 保健室
……
第九章 性，怎么說
第十章 老師，您好
第十一章 父親母愛
第十二章 平凡與非凡
第十三章 教育：國(guó)家的第一競(jìng)爭(zhēng)力
第十四章 前車之鑒：教育荒廢
第十五章 未來之夢(mèng)
第十六章 日本的教育改革
第十七章 11條教育建議
附錄：主要參考書目