成人學習心理與學習方法

第一編 學習心理
我國成人教育與受教育者的概況
一、成人教育與教育對象
二、成人智力發(fā)展的特點
三、成人知識結構的特點
四、成人學習的特點
成人學習心理
一、學習動機與分類
二、學習行為
三、學習心理與思維態(tài)勢
成人應試心理
一、考前心理訓練
二、應試技巧與運用
三、外界因素對成人應試心理的影響
第二編 學習方法
學習方法
一、選擇學習目標的方法
二、制定學習計劃的方法
三、博覽式學習法
四、分類學習法
五、整體與部分學習法
六、循環(huán)學習法
七、強化學習法
八、框架式學習法
九、擴展學習法
十、過剩學習法
十一、對比學習法
十二、發(fā)現(xiàn)學習法
十三、創(chuàng)造性學習法
十四、系統(tǒng)學習法
十五、信息學習法
十六、快速閱讀法
記憶方法
一、記憶的原理與原則
二、物象記憶法
三、聯(lián)想記憶法
四、連鎖記憶法
五、“培哥”記憶法
六、頭尾記憶法
七、機械記憶法
八、理解記憶法
資料積累與論文寫作方法
一、常用的學習筆記方法
二、知識卡片積累法
三、報刊資料積累法
四、論文寫作方法
第三編 思維方法
邏輯思維方法
一、演繹
二、歸納
三、比較
四、分類
五、選擇
六、類比
七、假說
八、證明
九、反駁
辨證思維方法
一、分析
二、綜合
三、抽象
四、概括
五、反思
六、抽象上升到具體
七、邏輯和歷史一致
非邏輯思維方法
一、猜想
二、聯(lián)想
三、想象
四、靈感
五、直覺
六、幻想
第四編 信息處理方法
信息源分類方法
一、文獻類信息源
二、非文獻類信息源
信息的搜集與整理
一、一般信息搜集法
二、市場信息搜集法
信息整理方法
一、分類整理法
二、主題整理法
信息檢索方法
一、文獻檢索工具編制法
二、文獻檢索法
三、美國《工程索引》檢索法
四、專利文獻檢索法
五、計算機信息檢索法