發(fā)展心理學：兒童與青少年

第一部分 發(fā)展科學的理論與研究
第1章 導論：發(fā)展心理學及其研究策略
什么是“發(fā)展”
人類發(fā)展的歷史觀
發(fā)展心理學研究方法
相關設計與實驗設計
發(fā)展研究設計
跨文化比較
發(fā)展研究中的倫理問題
附言：做發(fā)展研究的明智消費者
小結
第2章 人類發(fā)展的理論
科學理論的本質(zhì)
人類發(fā)展的基本問題和爭論
精神分析理論
學習理論
認知發(fā)展理論
習性學（或進化論）的觀點
生態(tài)系統(tǒng)理論
理論與世界觀
小結
第二部分 發(fā)展的基礎
第3章 遺傳對發(fā)展的影響
遺傳傳遞的原理
染色體與基因異常
應用：基因咨詢、產(chǎn)前檢查與遺傳疾病的治療
遺傳對行為的影響
遺傳與環(huán)境共同促進發(fā)展
對行為遺傳學方法的評價
小結
第4章 孕期發(fā)展、出生及新生兒對未來生活的準備
第5章 生理自我：大腦、身體和動作技能的發(fā)展
第三部分 語言、學習和認知發(fā)展
第6章 早期認知基礎：感覺、知覺和學習
第7章 認知發(fā)展：皮亞杰理論和維果斯基的社會文化觀
第8章 認知發(fā)展：信息加工的觀點
第9章 智力的測量
第10章 語言和溝通技能的發(fā)展
第四部分 社會性和人格發(fā)展
第11章 情緒發(fā)展和親密關系的建立
第12章 自我和社會認知的發(fā)展
第13章 性別差異與性別角色的發(fā)展
第14章 攻擊行為、利他主義和道德發(fā)展
第五部分 發(fā)展的生態(tài)學
第15章 家庭
第16章 家庭以外的影響因素——電視、學校、同伴
第17章 結語
附錄 概念核查答案
參考文獻