教育創(chuàng)新與民族創(chuàng)新精神

定　價：￥28.00

作　者：	馮增俊著
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	明日教育文庫
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787533435547	出版時間：	2002-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	439	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育創(chuàng)新，就要開展教育研究，推進教育研究的創(chuàng)新。教育理論工作者要把教育創(chuàng)新作為今后教育理論研究的重點，把教育創(chuàng)新與當前的教育改革結(jié)合起來，爭取在教育理論上有所突破。馮增俊經(jīng)數(shù)年研究撰寫的《教育創(chuàng)新與民族創(chuàng)新精神》一書，在這一方面進行了有益的嘗試，從比較教育的維度，探討了教育創(chuàng)新在激發(fā)民族創(chuàng)新精神促進民族興旺與國家強盛的作用。該書不僅在理論上進行了較系統(tǒng)的探索，而且對東西方不同國家的實踐也進行了分析，據(jù)此研究東方民族由盛及衰的原因，并對中華民族的復興提出個人的看法。雖然只是他一家之言，有值得進一步研究之處，但也頗具創(chuàng)見，應(yīng)當提倡和鼓勵。中國教育創(chuàng)新就應(yīng)當為中國的振興服務(wù)，以中華民族復興為已任，教育研究也應(yīng)如此。

作者簡介

暫缺《教育創(chuàng)新與民族創(chuàng)新精神》作者簡介

圖書目錄

第一章導論
第二章教育與創(chuàng)新
一、教育及其文化創(chuàng)新功能
二、教育與創(chuàng)新生成
三、教育創(chuàng)新與民族文化創(chuàng)新
第三章教育創(chuàng)新與社會發(fā)展
一、教育創(chuàng)新與人類社會進步
二、教育創(chuàng)新與社會發(fā)展理論
三、教育創(chuàng)新在社會發(fā)展中的作用
四、互進發(fā)展論與教育創(chuàng)新
第四章教育創(chuàng)新與西方國家強盛之路（上）
一、教育創(chuàng)新與大英帝國之興衰
二、教育創(chuàng)新與德國強國之路
第五章教育創(chuàng)新與西方國家強盛之路（下）
三、教育創(chuàng)新與美國興盛
四、西方大國強國的教育作用
第六章教育創(chuàng)新與中國儒學之興起
一、文化圈與東方文化傳統(tǒng)國家
二、教育創(chuàng)新與中華文化體系之建構(gòu)
三、中華文明的發(fā)展與東方文化圈的形成
第七章越、韓教育創(chuàng)新與儒教文化圈之演進
一、越南興國進程中的教育創(chuàng)新考察
二、韓國崛起與教育創(chuàng)新
第八章日本教育創(chuàng)新與東方文化圈之嬗變
一、日本立國與教育發(fā)展
二、明治維新與教育變革
三、日本經(jīng)濟奇跡中教育的作用
四、日本經(jīng)濟發(fā)展暗流中教育創(chuàng)新因素考察
五、日本儒學發(fā)展與日本教育創(chuàng)新思考
第九章教育創(chuàng)新與東南亞國家之興衰
一、地富而國衰，長期淪為殖民地
二、殖民地教育對東南亞國家現(xiàn)代化的影響
三、殖民教育對東南亞國家現(xiàn)代化中民族創(chuàng)新意識的影響
四、東南亞國家求盛與教育創(chuàng)新分析
第十章教育創(chuàng)新與東方文化傳統(tǒng)國家之新
一、民族興衰之源探索
二、東方民族復興之探求
三、教育創(chuàng)新與東方民族復興
第十一章教育創(chuàng)新與中華民族復興
一、教育創(chuàng)新退化與中華民族衰敗
二、中國教育現(xiàn)代化的歷程及其歷史教訓
三、教育創(chuàng)新與中華民族的崛起
后記