WTO與中國基礎(chǔ)教育發(fā)展

第一章 基礎(chǔ)教育在中國
一 基礎(chǔ)教育是國民教育的奠基工程
（一）基礎(chǔ)教育概念的界定
（二）基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)地位
（三）中國基礎(chǔ)教育改革的歷史使命
二 中國基礎(chǔ)教育的歷史性跨越
（一）學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，義務(wù)教育成就顯著
（二）教師教育取得長足進(jìn)展，教師素質(zhì)逐步提高
（三）教育體制不斷完善
三 中國基礎(chǔ)教育的國際比較
（一）中小學(xué)制的比較
（二）基礎(chǔ)教育水平的比較
（三）政府教育支出的比較
（四）基礎(chǔ)教育行政管理體制的比較
（五）教師職業(yè)的專業(yè)化水平比較
第二章 全球化語境下的基礎(chǔ)教育
一 經(jīng)濟(jì)全球化與教育國際化
（一）經(jīng)濟(jì)全球化的時候潮流
（二）教育國際化的發(fā)展進(jìn)程
二 教育國際化下的基礎(chǔ)教育國際合作
（一）國際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
（二）教育國際合作的發(fā)展態(tài)勢
（三)中國對外教育國際合作回顧
三 國際社會的承諾：“全民教育的實現(xiàn)目標(biāo)”
（一）“全民教育”提出的朝代背景
（二）北京宣言：推進(jìn)“全民教育”的里程碑
（三）《教育——財富蘊(yùn)藏其中》——國際21世紀(jì)教育委員會的報告
第三章 WTO對教育服務(wù)的承諾
一、WTO的全球多邊貿(mào)易法律框架
二、WTO關(guān)于教育服務(wù)的承諾
三、中國對WTO的教育服務(wù)承諾
第四章 “入世”呼喚中國基礎(chǔ)教育理念創(chuàng)新
一、基礎(chǔ)教育現(xiàn)代理念的國際化視角
二、WTO與中國基礎(chǔ)教育理念創(chuàng)新
三、以德育為核心，以創(chuàng)新精神為導(dǎo)向、以實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育總目標(biāo)
第五章 “入世”提速中國基礎(chǔ)教育體制改革
第六章 “入世”加快中國基礎(chǔ)教育課程改革
第七章 “入世”提升中國基礎(chǔ)教育的國際競爭力
第八章 “入世”促進(jìn)中國基礎(chǔ)教育依法治教
第九章 “入世”推進(jìn)中國基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展
參考文獻(xiàn)
后記