羅以澄自選集：新聞求索錄

　　新聞傳播學(xué)是人文社會(huì)科學(xué)眾多門類中的一門新興的學(xué)科。在中國，新聞學(xué)的研究有近一個(gè)世紀(jì)的歷史，傳播學(xué)的引起關(guān)注和廣泛研究，也有近三十年的歷史。由于新聞傳播學(xué)者們的努力，中國的新聞傳播學(xué)已經(jīng)由被某些業(yè)界人士妄自菲薄的“無學(xué)”，變成了“顯學(xué)”。在國家頒布的學(xué)科目錄中，從無到有，由附屬在中國語言文學(xué)之下的二級(jí)學(xué)科，變成了獨(dú)立門戶的一級(jí)學(xué)科。改革開放以來的二十多年，是中國新聞傳播學(xué)迅猛發(fā)展的時(shí)期。新聞學(xué)理論、新聞史、新聞法治、新聞職業(yè)道德、廣播電視和輿論監(jiān)督的研究，全面鋪開。新聞理論的研究也由純黨報(bào)理論的研究，擴(kuò)展到一般新聞學(xué)理論的研究。傳播學(xué)的研究，則外與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相滲透，內(nèi)與新聞學(xué)相融合，也有了很大發(fā)展。傳播學(xué)基本理論的研究、傳播學(xué)批判學(xué)派的研究，以及傳播輿論學(xué)、符號(hào)學(xué)的研究等，都受到人們的關(guān)注。新傳媒的研究、媒介經(jīng)濟(jì)的研究，也開始成為熱點(diǎn)。新聞傳播學(xué)已經(jīng)進(jìn)入與其他人文社會(huì)科學(xué)相互交融、“多角度學(xué)術(shù)發(fā)展的階段”。中國新聞傳播學(xué)今天的繁榮發(fā)展，是幾代學(xué)人篳路藍(lán)縷辛勤耕耘的結(jié)果。從上個(gè)世紀(jì)初到現(xiàn)在，中國新聞傳播學(xué)界薪火相承，代有傳人，各領(lǐng)風(fēng)騷若干年。他們當(dāng)中的佼佼者，都堪稱名家，都為中國新聞傳播學(xué)的繁榮和發(fā)展作出過貢獻(xiàn)。納入這一系列“自選本”的作者們，則是改革開放以后涌現(xiàn)的新一代的中國新聞傳播學(xué)的“名家”。他們大多來自高?；蚱渌虒W(xué)研究崗位，都是當(dāng)代新聞傳播學(xué)界某一個(gè)方面的領(lǐng)軍人物，都是術(shù)業(yè)有專攻，腹笥豐碩，蜚聲于時(shí)的新聞傳播學(xué)界的佼佼者。和他們的前輩們比較起來，他們這一代的“名家”們具有以下的特點(diǎn)，即：（一）具有較深厚的人文理論根底;（二）具有較合理較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu);（三）具備必要的學(xué)科前沿知識(shí);（四）思想活躍，不刻舟求劍，不作繭自縛;（五）接受過改革開放的洗禮，接受過中西文化交融的浸潤，具有較開闊的學(xué)術(shù)視野。他們是開拓創(chuàng)新的一代，也是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的一代。讓新聞傳播學(xué)的“名家”們出“自選本”，這是一個(gè)很好的出版創(chuàng)意。首先，都出自“名家”。既是“名家”，就有了一定的質(zhì)量上的保證，避免了在數(shù)量眾多的新出的各類專著中，挑花了眼或挑走了眼。其次，都出自“自選”。既是“自選”，選出來的，必然是個(gè)人滿意的自認(rèn)為可以傳世的精品。不會(huì)災(zāi)梨禍棗，不會(huì)誤人子弟，也可以大大減少讀者和學(xué)子們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)術(shù)，對(duì)文化的發(fā)展，都將會(huì)是十分有益的。

　　羅以澄，教授，博士生導(dǎo)師。1944年出生，祖籍福建福州，從小在上海學(xué)習(xí)、生活。60年代初就讀于中國人民大學(xué)新聞系；1966年畢業(yè)后，長期擔(dān)任地方報(bào)紙和廣播媒介的記者、編輯工作；1984年調(diào)入武漢大學(xué)新聞系任教。現(xiàn)為武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長、海德傳播研究院院長，是該校新聞傳播學(xué)科主要學(xué)術(shù)帶頭人和新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的主要負(fù)責(zé)人；同時(shí)，還擔(dān)任著國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新聞傳播學(xué)科評(píng)議組成員、全國新聞教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育部新聞傳播學(xué)科教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國人民大學(xué)“新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心”（教育部人文社科研究基地）學(xué)術(shù)委員、國家廣播電影電視總局《中國廣播電視學(xué)刊》特約編委、武漢地區(qū)廣播電視學(xué)會(huì)副會(huì)長、湖北省新聞工作者協(xié)會(huì)常務(wù)理事，以及多所高校的新聞學(xué)兼職教授和地方媒體的顧問等職，享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。羅以澄教授的主要研究領(lǐng)域?yàn)楫?dāng)代新聞傳播實(shí)務(wù)和媒介發(fā)展，先后撰寫（或主編）、出版《新聞采訪教程》（1990年）、《新聞采訪學(xué)新論》（2000年）、《新聞采訪學(xué)新論（修訂本）》（2002年）、《新聞寫作現(xiàn)代化探析》（1989年）、《廣播消息選評(píng)》（1985年）、《廣播通訊賞析》（1986年）、《應(yīng)用新聞學(xué)600題》（1996年）等學(xué)術(shù)專著、教材或教學(xué)參考書7部，在專業(yè)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論又60余篇，榮獲過國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)和湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、湖北省新聞?wù)撝坏泉?jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。羅以澄教授從1984年開始，先后為校內(nèi)外本科生、研究生講授過《新聞采訪學(xué)》、《新聞寫作學(xué)》、《新聞廣播電視》、《名記者研究》、《新聞報(bào)道專題研究》、《現(xiàn)代新聞傳播實(shí)務(wù)研究》等課程。從1988年開始，先后指導(dǎo)、培養(yǎng)15屆51名新聞學(xué)專業(yè)碩士生和5屆16名新聞傳播實(shí)務(wù)研究方向博士生。2003年獲得湖北省“教書育人先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。