責(zé)任心 孩子成功的關(guān)鍵

　　編輯推薦：Success叢書。成功一定有方法！心理學(xué)博士領(lǐng)銜主筆，健康快樂、責(zé)任心、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)方法缺一不可！國(guó)外最新育兒理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合，游戲與活動(dòng)互動(dòng)，簡(jiǎn)單、易學(xué)、可操作，為孩子成功提供家庭保障！

　　徐浙寧，1974年4月生于寧夏，祖籍浙江余姚。 1992～1996年就讀陜西師范大學(xué)心理學(xué)系； 1996～1999年進(jìn)入華東師范大學(xué)心理學(xué)系，攻讀心理診斷與咨詢專業(yè)碩士學(xué)位； 2002～2005年于華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院攻讀博士學(xué)位，專業(yè)方向?yàn)椤俺和睦硌芯俊薄?現(xiàn)就職于上海社會(huì)科學(xué)院青少年研究所，主要研究領(lǐng)域?yàn)椋簝和l(fā)展與家庭教育；之前，曾在上海市科學(xué)育兒基地“健康心理咨詢中心”工作五年，主要從事0—18歲兒童的發(fā)展咨詢及家庭教育研究，積累了近千例的咨詢個(gè)案。 曾出版的著作有《兒童心理世界》、《培養(yǎng)有責(zé)任心的孩子》、《心理健康》、《智商就是這么重要》等，并發(fā)表文章百余篇。TOP目錄 第1章責(zé)任心——受歡迎的必要條件第一節(jié)這就是有責(zé)任心的孩子第二節(jié)沒有責(zé)任心會(huì)怎么樣呢第三節(jié)與“責(zé)任心”相關(guān)的品質(zhì)第四節(jié)你的孩子有責(zé)任心嗎第2章言傳身教為孩子樹立榜樣第一節(jié)我可以努力去改善——減少無謂的抱怨第二節(jié)拉鉤上吊——說到做到第三節(jié)我們不要在孩子面前爭(zhēng)吵——學(xué)會(huì)體諒與合作第四節(jié)這是我能夠做的——學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)第五節(jié)帶好垃圾袋——為社會(huì)做些實(shí)事第3章“我能行”——對(duì)自己負(fù)責(zé)第一節(jié)我能行——認(rèn)識(shí)自己，成長(zhǎng)自信第二節(jié)24小時(shí)怎么過——認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自理第三節(jié)如果我有一百元——認(rèn)識(shí)錢幣，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)第四節(jié)動(dòng)畫片與考試復(fù)習(xí)——認(rèn)識(shí)“想”與“應(yīng)該”，學(xué)舍選擇與決斷第五節(jié)我的未來不是夢(mèng)——認(rèn)識(shí)價(jià)值，確定目標(biāo)與行動(dòng)第六節(jié)我不做哥哥的小尾巴——雙胞胎的責(zé)任感培養(yǎng)第七節(jié)理解“逆反”——“夸張”的自我負(fù)責(zé)第4章“我是受歡迎的”——對(duì)同伴負(fù)責(zé)第一節(jié)我行，你也行——認(rèn)識(shí)差異，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)第二節(jié)你有困難嗎，我來幫助你——認(rèn)識(shí)困難，學(xué)會(huì)互助第三節(jié)我們一起玩吧——認(rèn)識(shí)臺(tái)作，學(xué)舍分享第四節(jié)我可以借耳朵給你——認(rèn)識(shí)交往，學(xué)會(huì)傾聽第五節(jié)請(qǐng)相信我！——認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)守信第六節(jié)你真是太好了！——認(rèn)識(shí)友誼，學(xué)會(huì)珍惜第5章“我愛我家”——對(duì)家庭負(fù)責(zé)第6章“我是好孩子”——對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)第7章“我是地球衛(wèi)士”——對(duì)人類的未來負(fù)責(zé)第8章缺乏責(zé)任心怎么辦 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁(yè)數(shù)：283 版次：1版開本：32正文語種：中文