童年期發(fā)展心理學(xué)

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	郭亨杰主編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材
標(biāo)　簽：	兒童心理學(xué)

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ISBN：	9787305034473	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	347頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)正文12章，各章均設(shè)有“應(yīng)用與研究”專(zhuān)欄。設(shè)置專(zhuān)欄的目的是在幫助學(xué)生加深對(duì)正文的理解或擴(kuò)大知識(shí)面。正文之后還有2章附錄，其內(nèi)容有助于學(xué)生了解童年期兒童心理的來(lái)龍去脈。整體現(xiàn)與發(fā)展觀的本書(shū)力圖貫串的兩種基本觀念。兒童心理的知識(shí)常需要按心理現(xiàn)象分門(mén)別類(lèi)地?cái)⑹?，但這樣做雖然顯得條理分明，卻難免有支離破碎之嫌。本書(shū)的寫(xiě)法是讓兒童一開(kāi)始就作為行為著的完整個(gè)體出現(xiàn)，作為一個(gè)男孩或女孩、作為一個(gè)有這樣那樣的社會(huì)行為的兒童出現(xiàn)，而最后則是其健全個(gè)性的形成。本書(shū)主要介紹了兒童發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)以及童年期的社會(huì)性情緒、品德、言語(yǔ)學(xué)習(xí)、智力及個(gè)性。本書(shū)是由國(guó)內(nèi)學(xué)養(yǎng)深厚的知名專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任主編，一大批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)科帶頭人集體參與編寫(xiě)，是小學(xué)教師和自學(xué)考試人員的指定教學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《童年期發(fā)展心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 兒童教育與心理學(xué)
第二節(jié) 心理發(fā)展概述
第二節(jié) 童年期發(fā)展心理學(xué)
第二章兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)
第一節(jié) 兒童心理發(fā)展的生物基礎(chǔ)
第二節(jié) 兒童心理發(fā)展的動(dòng)作基礎(chǔ)
第三節(jié) 兒童心理發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)
第三章童年期的性別角色
第一節(jié) 性別的定型化
第二節(jié) 童年期的性別差異
第三節(jié) 童年期的性意向
第四章童年期的社會(huì)性
第一節(jié) 社會(huì)性與兒童的發(fā)展
第二節(jié) 童年期的社會(huì)行為
第三節(jié) 童年期的人際交往
第四節(jié) 童年期的意志不平
第五章童年期的情緒
第一節(jié) 童年期的情緒識(shí)別與表達(dá)
第二節(jié) 童年期情緒的發(fā)展
第三節(jié) 童年期情緒障礙的防治
第四節(jié) 童年期情緒的調(diào)節(jié)與培育
第六章童年期的品德
第一節(jié) 童年期的道德認(rèn)知
第二節(jié) 童年期的道德情感
第三節(jié) 童年期的道德行為
第四節(jié) 過(guò)錯(cuò)行為的矯正
第七章童年期的認(rèn)知（上）
第一節(jié) 認(rèn)知概述
第二節(jié) 童年期的感知覺(jué)
第三節(jié) 童年期的注意
第八章童年期的認(rèn)知（下）
……
第九章童年期的言語(yǔ)
第十章童年期的學(xué)習(xí)
第十一章童年期的智力
第十二章童年期的個(gè)性
[附錄1] 幼兒期心理
[附錄2] 少年期心理
參考文獻(xiàn)
后記