兒童的幻想和創(chuàng)造力：關(guān)于想象旅行

前言
1 想象旅行的基礎知識
1.1 什么是想象旅行
1.2 為什么說想象旅行是重要的，它會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果
1.3 成長心理學的假設
3-6歲孩子成長的各個階段
充滿神秘的年齡階段
1.4 想象旅行的多樣性
完全受控的想象旅行
部分受控的想象旅行
想象施行與自體放松運動的組合
在想象旅行中使用發(fā)聲器
1.5 想象旅行主題的范圍
以放松為目的的想象旅行
以激發(fā)勇氣為目的的想象旅行
以安慰為目的的想象旅行
特別場合和特別主題的想象旅行
通過想象旅行來體驗大自然
在孩子睡覺前講的故事
2 放松旅行的先決條件
2.1 遠離喧擾 尋求心靜
為什么成年人不易保持心靜
孩子在心靜狀態(tài)下所具有的能力
2.2 體驗心靜訓練
對聽覺的心靜訓練
對視覺的心靜訓練
對嗅覺的心靜訓練
對味覺的心靜訓練
對觸覺的心靜訓練
2.3 “想象旅行向?qū)А钡男木?br /> 2.4 掌握進行想象旅行的最佳時機，活動空間和中心物體的布置
2.5 孩子們的選擇和群體的大小
2.6 服裝和用具
3 想象旅行的實施
3.1 文字材料和音樂的挑選
規(guī)定的書本材料
以盒式錄音帶和CD為形式的材料
合適的音樂
3.2 自己設計的文字材料
3.3 一次想象旅行的過程
讓孩子進入心靜狀態(tài)
走進活動場所
預先說明
……
4 實驗材料