靈異的天空：一個重癥患者的青春故事

　　我不是專家，更不想寫什么專論評價，只是以自己的漫畫方式和寫作風(fēng)格向大家展示一個和教科書、枯燥傳記中不同的名人們的形象。自幼喜歡畫畫，尤其是人物漫畫，特迷那種以簡單線條幽默表現(xiàn)人物的藝術(shù)。多少年來，自己沒停止過胡涂亂抹。上初中時，每次學(xué)校畫展，都能力奪第一。也曾在市里、省里獲些小獎。但畢竟我非專業(yè)人士，只和一位老師學(xué)過幾天的線條，對專業(yè)繪畫技術(shù)一竅不通，不精素描，更不懂色彩（極喜歡西方美術(shù)史，談起畢加索、達(dá)利，興奮異常，理論比實(shí)踐強(qiáng)點(diǎn)），只會用簡單的線條瞎畫。一時沖動，畫出了世紀(jì)百位名人。要問為何創(chuàng)作這一主題，還和自己心中的傳記情結(jié)有關(guān)。平時讀書不少，最愛讀名人傳記，感覺只有這些真實(shí)故事才能使自己感動。任何時刻，我都以名人激勵自己。面對困難，勇敢挑戰(zhàn)！敬佩名人，喜歡名人，尤其是高爾基、凡高、林肯等自學(xué)成材的巨人和羅斯福、貝多芬、霍金等身殘志堅(jiān)的巨人，更是崇敬非常。目前家中名人傳記書籍已達(dá)百余部，別人看似枯燥無趣，自己讀來興奮異常。可以說，名人、偉人即是我的老師，他們給我的“教育”遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校和老師對我的“栽培”。正是心中這種對漫畫的喜歡和對名人的興趣，才促使我兩者結(jié)合，創(chuàng)作出這一套東西，這是自己的興趣，也想通過它實(shí)現(xiàn)自己的夢想?，F(xiàn)代社會，節(jié)奏極快，人們很少有時間閱讀，如果我的“名人漫畫”得以出版，能帶給人們一種不一樣的感覺，心中更是欣慰了。我從小就喜歡這種簡單幽默的東西，討厭教科書那種枯燥乏味的介紹和嚴(yán)肅的名人照片，于是就大膽地以自己的方式“戲弄”了這些名人。自己從沒正式學(xué)過畫畫，更沒有學(xué)歷，只是一個在家瞎琢磨的“隱士”。我無法和專業(yè)人士相比，這些東西都是我長期觀察他們的照片，看他們的錄象，捕捉他們的一舉一動和神態(tài)表情、數(shù)次修改才完成的。人物背景有的是他們國家的代表建筑，有的是他們的作品或作品中的典型，有的是和他們行業(yè)緊密相關(guān)的事物。文字都是憑著他們傳記故事的記憶，加上查閱一些資料，一個個寫成。所寫之事，絕無虛構(gòu)。盡量做到與眾不同，輕松幽默，但也不會對名人們調(diào)侃過甚。因?yàn)槲也皇菍＜遥幌雽懯裁磳Ｕ撛u價，只是以自己的寫作風(fēng)格向大家展示一個和教科書、枯燥傳記中不同的名人形象。尤其在科學(xué)家和文學(xué)家中，我沒有對他們的科學(xué)貢獻(xiàn)和作品價值進(jìn)行分析，因?yàn)檫@些大家上學(xué)時應(yīng)該都知道，而我水平有限，也寫不出什么專業(yè)作品。在選擇100位人物的時候，確實(shí)也費(fèi)了一番功夫，盡量做到都是影響巨大的人物，還要確保這個人物比較有特點(diǎn)，容易漫畫。100位名人分為10部分，為“政壇巨星”、“科學(xué)巨星”、“思想巨星”、“商界巨星”、“沙場將星”、“文學(xué)巨星”、“藝術(shù)巨星”、“傳奇女星”、“體壇巨星”和“世紀(jì)煞星”。除了最后一部分中的幾個壞家伙外，幾乎都是貢獻(xiàn)巨大的杰出人物，盡量做到人物有代表性，能全面一些。也許，看到這些人物的漫畫配文，有些人會覺得名人們很搞笑，認(rèn)為我在戲耍褻瀆名人們，其實(shí)名人們也是人，和我們既一樣，又不一樣。至于他們那些搞笑的事，可不是我的虛構(gòu)，我再怎么狂也不會歪曲歷史。只希望大家能看到名人的可愛一面，這我就心滿意足了。一個從沒正式學(xué)過美術(shù)、只有小學(xué)學(xué)歷的家伙原創(chuàng)出一套世界名人漫畫，并加上盡量體現(xiàn)自己風(fēng)格的文字，有時自己想來，也確實(shí)不易。雖然達(dá)不到最好，但畢竟我努力過，盡了自己最大的力量。

　　李萌（紅袖網(wǎng)名紫暮草鳴魂），生長于邳州，因先天性心臟缺陷，注定病魔伴隨一生。曾一次次重癥復(fù)發(fā)，徘徊于生死邊緣，親情的力量和生命的意志使他屢次擺脫死神威脅。自初中時起，不得已輟學(xué)在家，憑著好學(xué)和勤奮，閱讀了大量美術(shù)和文學(xué)書籍。寫作和繪畫逐漸成為他生活的一部分。醫(yī)生曾預(yù)言他活不到成年，而他已經(jīng)過了二十。樂觀和堅(jiān)強(qiáng)是他生活的力量，他因此感染了他的父母親朋。“我的兒子李萌”是母親由衷的驕傲，“天使＋英雄”是網(wǎng)友給他的贊揚(yáng)。