“中學”與“西學”：重新解讀現(xiàn)代中國學術史

定　價：￥23.00

作　者：	方朝暉著
出版社：	河北大學出版社
叢編項：	清華哲學研究系列
標　簽：	學術思想

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥18.20)

ISBN：	9787810288330	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	411	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書闡述了現(xiàn)代中國學術的命運與前途、“哲學”范疇的中國化及其內(nèi)在問題、儒學是否是哲學學說、“辯證法”與西方學術傳統(tǒng)等問題。

作者簡介

暫缺《“中學”與“西學”：重新解讀現(xiàn)代中國學術史》作者簡介

圖書目錄

序：“中學”、“西學”與歷史文化傳統(tǒng)
導論：現(xiàn)代中國學術的命運與前途
“哲學”范疇的中國化及其內(nèi)在問題
儒學是哲家學說嗎
儒學是宗教學說嗎
從ontology 看中學與西學的不可比性
“辯證法”與西方學術傳統(tǒng)
“形而上學”：中國的？西方的？
理解西方兩千多年的“學統(tǒng)”
唐君毅與牟宗三：從新儒家看現(xiàn)代中國學術的方向
附錄一參考文獻
附錄二人名索引
跋