學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	（美）內(nèi)爾·諾丁斯著；于天龍譯
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	世界課程與教學(xué)新理論文庫(kù)
標(biāo)　簽：	德育

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ISBN：	9787504125910	出版時(shí)間：	2004-11-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	24cm	頁數(shù)：	238	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在本書中，內(nèi)爾·諾丁斯主張對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育進(jìn)行徹底改革，學(xué)校必須充分重視學(xué)生發(fā)展的多樣性，建立一個(gè)充滿關(guān)心而不是競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的各種興趣和才能予以開發(fā)和培養(yǎng)。圍繞這一主旨，書中詳盡闡述了學(xué)校的主要目的是教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心——關(guān)心自己，關(guān)心身邊最親近的人，關(guān)心與自己有各種關(guān)系的人，關(guān)心與自己沒有關(guān)系的人，關(guān)心動(dòng)物、植物和自然環(huán)境，關(guān)心人類制造出來的物品，以及關(guān)心知識(shí)和學(xué)問。諾丁斯強(qiáng)調(diào)“要向?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接”。諾丁斯以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸探討了這個(gè)以“關(guān)心”為核心的新教育模式所涉及到的各種理論上和實(shí)踐上的問題，不僅對(duì)教育工作者有特殊的意義和重大的價(jià)值，而且任何關(guān)心孩子的人也都有必要閱讀此書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

致中國(guó)讀者
英文版序
引言(1)
第一章社會(huì)變化與教育對(duì)策(6)
第二章關(guān)心(23)
第三章超越學(xué)科：人文教育批判(40)
第四章一種新模式(60)
第五章關(guān)心和連續(xù)性(84)
第六章關(guān)心自我(97)
第七章關(guān)心身邊的人(118)
第八章關(guān)心陌生者和遠(yuǎn)離自己的人(142)
第九章關(guān)心動(dòng)物、植物和地球(161)
第十章關(guān)心人類創(chuàng)造的物質(zhì)世界(177)
第十一章關(guān)心知識(shí)(191)
第十二章開始行動(dòng)：迎接挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心(220)
參考文獻(xiàn)(231)