中國家長助學法

上篇 通用助學法
智力開發(fā)法
說夢的未必是“癡人”
自制“影視信息手冊”
幫助孩子把“點”聯(lián)成“線”
把每一個興趣點成挖成井
三步觀察法
講故事·編故事·寫故事·演故事·查故事
客廳教子術
廚房教子術
袖珍莊稼院
和孩子一起玩就是教育
就是要“紙上談兵”
我家的“別出心裁大賽”
發(fā)現(xiàn)孩子身上的“生長點”
“鬼機靈”就是優(yōu)勢
學會分析孩子的“成績曲線”
幫女兒找到聽覺式學習方法
請家教的另類經(jīng)驗
親政·軍政·憲政
多逛免費的“博物館”
沒車一樣去旅行
引導讀書法
每晚一刻鐘
逼著孩子讀書
改造教科書
自己為孩子編“書”
自己為孩子“出書”
教孩子讀書三法
讀書是彼岸，雜志是橋梁
讀人，而不是讀故事
要“投其所好”，不要“阻其所好”
偵探小說的妙用
公司小說的“另類功能”
從愛森林到愛森林小說
品質(zhì)培養(yǎng)法
留下一個父親應有的榜樣
來點“背景音樂”
讓孩子自己負責
變著法子夸孩子
讓孩子享受完成任務的喜悅
要洗澡，更要洗腦
成功意識輸入三法
把成功具體化
自己總結“成功學”
防止“衰退”的三種方法
“小留學”與“小插隊”
“快降溫”與“慢加速”
小提醒鐘治好了大毛病
改造“小電視迷”
“寬松”才是真高明
我家的“學工、學農(nóng)、學軍”計劃
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