中學信息技術教學論

　　中學信息技術課程是“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的一門新興學科。近幾年來對中學信息技術教學的研究正在蓬勃展開，一個具有我國特色的信息技術教學論正在逐步形成。《中學信息技術教學論》是作者在現(xiàn)代課程論和教育論的指導下，在多年從事中學信息技術教學的基礎上形成的。書中較為系統(tǒng)地總結了中學信息技術教學的經(jīng)驗和研究成果，全書具有一定的實用性和學術性。內容涉及：中學信息技術教學導論、中學信息技術教學發(fā)展概況及趨勢、中學信息技術課程教學目標與內容、中學信息技術學習理論概述、中學信息技術教學原則、中學信息技術教學工作、中學信息技術能力培養(yǎng)、中學信息技術教學評價、中學信息技術教學科學研究、中學信息技術論文撰寫等。本書可以作為高等師范院校、師范?？茖W校計算機教育課程和計算機教學法課程的教材，亦可作為中小學信息技術教師、從事信息技術教育科研人員和其他學科教育工作者的教學參考書。

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