語文教育新思維

　　本書力圖用現(xiàn)代心理學(xué)的研究成果來觀察、分析中國語文教育的各個側(cè)面，并用現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義理論提出合理解決語文學(xué)科課程教材建設(shè)、知識傳授和能力培養(yǎng)，以及在語感訓(xùn)練中增進(jìn)學(xué)生審美修養(yǎng)等方面的新思維和新途徑。

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