證據(jù)法學案例教程（24）

　　法學是一門應用性很強的學科，法學教育的重要目標之一，是培養(yǎng)學生運用法學知識解釋法律現(xiàn)象、解決法律問題的能力，因此，在法學教育中，理論和實踐相結合的教學方法具有特別重要的意義。實踐證明，案例教學既是法學教育的重要內(nèi)容，也是法學教育的重要方法。本書通過案例評析豐富和活躍法學教育的課堂，激發(fā)學生對于法律問題的興趣和解決法律問題的欲望，幫助學生加深對法學理論以及各學科知識要點與難點的理解，提高他們的批判、分析、推理和解決實際問題的能力。本書根據(jù)理論和實際相結合的原則，從選擇典型案例人手，以案例評析的方式系統(tǒng)闡釋了證據(jù)法學的基礎知識和重要理論問題。本書分上下兩編，共17章。上編證據(jù)論，共10章，全面介紹了有關證據(jù)的基礎知識，并根據(jù)立法和學理上的標準對各類證據(jù)分別進行了講解；下編證明論，共7章，著重討論了與證明有關的重要理論問題，同時也涉及到了對證據(jù)的收集、保全和審查、判斷等司法實務問題。每章之下都歸納了“本章知識點概要”，對各章所涉及的主要知識點作了簡明扼要、提綱挈領的提示和歸納，使讀者在閱讀時能夠由理論到實踐實現(xiàn)證據(jù)法學知識體系的融會貫通。本書可供各類高等院校法學專業(yè)師生教學使用，也可供審判人員、檢察人員、行政執(zhí)法人員以及律師、公證人員參考使用。本書由中國政法大學研究生院常務副院長卞建林教授、刑事司法學院劉玫教授擔任主編，由卞建林、田心則、俞亮、鄭未媚、劉玫、施亞芬、李玉華、劉革新（以撰寫章節(jié)先后為序）撰稿。

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