病理生理學

　　編輯推薦：高等醫(yī)藥院校的教材不同于參考書，教材必須具備思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。為此，五版教材在內(nèi)容篩選和增補上作了較大的努力。疾病概論中刪去了與該章主題不完全相稱的衰老內(nèi)容；水腫已放入水代謝障礙一章中介紹；精簡了各型休克的特點，進一步突出休克的共同發(fā)病規(guī)律。各系統(tǒng)器官病理生理中，主要闡述心、肺、肝、腎功能障礙、多器官功能障礙及衰竭。另外，為了知識更新的需要，根據(jù)1999年5月衛(wèi)生部召開的“臨床醫(yī)學專業(yè)第五輪教材主編會議”上的決定，此版病理生理學中增加了一些與分子生物學和疾病關(guān)系密切的新知識、新概念，如細胞信號轉(zhuǎn)導與疾病，以及細胞凋亡與疾病等。這些做法能否進一步提高教材質(zhì)量，需要通過實踐證明，并在使用中不斷完善，當然其中也包括教師的知識更新，只有這樣才能用好教材，講好病理生理學。

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