面向21世紀我的教育觀（高等教育卷）

前言
蔡克勇 面向21世紀培養(yǎng)持續(xù)創(chuàng)新人才
陳佳洱 加強素質(zhì)教育
丁石孫 談談教育——從社會發(fā)展的觀點
方惠堅 我國高等教育的合理布局與可持續(xù)發(fā)展
馮致光 關(guān)于培養(yǎng)未來人才的思考
何東昌 關(guān)于我國社會主義高等教育的幾點認識
李秉德 時代的呼喚與人才的培養(yǎng)
李文海 面向21世紀的高等文科教育
閔維方 知識經(jīng)濟時代與大學
母國光 我對大學教育的理解
潘懋元 21世紀，可持續(xù)發(fā)展的中國高等教育——兼論中國高等教育大眾化問題
潘云鶴 KAQ模式與研究生教育
瞿葆奎 教育學的科學化、中國化與現(xiàn)代化——中國教育學的一些歷史軌跡之我見
石元春 挑戰(zhàn)和適應性調(diào)整思考——面向21世紀的中國農(nóng)科高等教育
孫喜亭 論科學技術(shù)、生產(chǎn)力、教育
湯釗猷 21世紀高等醫(yī)學教育改革的管見
王大中 建設(shè)一流大學，培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)造一流成果
王逢賢 為創(chuàng)造以人為本的未來世界培養(yǎng)一代代創(chuàng)造型新人
王義道 以創(chuàng)新為靈魂，優(yōu)化學校整體育人環(huán)境
王梓坤 教育之火
吳啟迪 科技趨勢、人才培養(yǎng)和大學理念
謝維和 論現(xiàn)代大學之“大”
謝希德 面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)高質(zhì)量人才
楊德廣 改制是高等教育走出困境的出路
楊叔子 人文教育，現(xiàn)代大學的基礎(chǔ)——關(guān)于大學人文教育之我感
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