造就組織學(xué)習(xí)力

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	黃健編著；上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所主編
出版社：	上海三聯(lián)書店
叢編項(xiàng)：	學(xué)習(xí)型組織管理叢書
標(biāo)　簽：	企業(yè)管理

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ISBN：	9787542617507	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	270	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為《學(xué)習(xí)型組織管理叢書：造就組織學(xué)習(xí)力》的作者，我們對自身的角色定位首先是做“傳播者”。為此，我們力圖將國際最前沿的組織學(xué)習(xí)的浩瀚成果深入淺出地介紹給國內(nèi)的讀者，從而使讀者能夠領(lǐng)略這一領(lǐng)域多彩紛呈的理論與實(shí)踐成果。此外，我們還把自己定位為“耕耘者”，我們期望在傳播這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，竭盡所能地運(yùn)用我們的智識(shí)，發(fā)揮我們的研究專長，對諸如什么是學(xué)習(xí)力、什么是組織學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系、組織究竟如何學(xué)習(xí)、如何運(yùn)用系統(tǒng)力量推動(dòng)組織學(xué)習(xí)、怎樣識(shí)別和克服組織學(xué)習(xí)的障礙等國內(nèi)各界普遍關(guān)心、但又乏人問津的重要問題進(jìn)行獨(dú)立的、深入的探索。這樣，《學(xué)習(xí)型組織管理叢書：造就組織學(xué)習(xí)力》就既可能具備一種寬闊的國際視野（其實(shí)組織學(xué)習(xí)這一課題本身就具備國際性，目前它是全球范圍內(nèi)社會(huì)變革和組織變革這一大背景下的中心課題），使讀者能夠與這一領(lǐng)域各種比較前沿的國際研究成果進(jìn)行有益的對話；同時(shí)又盡可能展現(xiàn)我們自身在這一領(lǐng)域的最新原創(chuàng)性研究成果。

作者簡介

暫缺《造就組織學(xué)習(xí)力》作者簡介

圖書目錄

前言
導(dǎo)論：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)型組織
1.變革的時(shí)代？學(xué)習(xí)的時(shí)代！
我們的時(shí)代是一個(gè)什么樣的時(shí)代？
我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代！
一些最為本質(zhì)的時(shí)代性變化
我們的時(shí)代更是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代！
2.個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力模型
什么是個(gè)人的學(xué)習(xí)？
個(gè)人學(xué)習(xí)力模型
個(gè)人學(xué)習(xí)力的性質(zhì)
3.組織學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)力
什么是組織學(xué)習(xí)？
個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系
組織學(xué)習(xí)力探析
4.學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)
第一部分：如何營造組織學(xué)習(xí)力？——豐富多彩的組織學(xué)習(xí)模型與典范
1.組織學(xué)習(xí)模型研究綜述
組織學(xué)習(xí)模型的研究視角
組織學(xué)習(xí)模型的理論基礎(chǔ)
2.系統(tǒng)視角中的組織學(xué)習(xí)模型
彼得·圣吉模型1
迪珂莘模型
一體化學(xué)習(xí)模型
3.“技術(shù)”過程視角中的組織學(xué)習(xí)模型
達(dá)菲特和威克模型
斯拉托模型
芮明杰模型
4.學(xué)習(xí)類型視角中的模型
早期的阿基里斯模型
改進(jìn)的阿基里斯模型
5.“社會(huì)”過程視角中的組織學(xué)習(xí)模型
塞葉特和馬奇模型
野中模型
6.組織學(xué)習(xí)的其他模型
楊國安模型
鮑爾·沃爾納模型
約翰·瑞定模型
第二部分：如何激發(fā)組織學(xué)習(xí)力——組織內(nèi)部支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
1.組織結(jié)構(gòu)的變革
組織結(jié)構(gòu)的類型及其比較
組織結(jié)構(gòu)變革的風(fēng)險(xiǎn)
適合于學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則
2.組織信息基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)
組織信息化的內(nèi)涵與關(guān)鍵問題
信息技術(shù)與組織學(xué)習(xí)
信息技術(shù)、組織學(xué)習(xí)與虛擬組織
3.組織學(xué)習(xí)文化的建設(shè)
企業(yè)文化力與組織學(xué)習(xí)力
……
第四部分：如何培育組織學(xué)習(xí)力？——員工個(gè)人學(xué)習(xí)力的提升
后記