實驗針灸學

定　價：￥98.00

作　者：	林文注主編
出版社：	上海中醫(yī)藥大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥83.30)

ISBN：	9787810108546	出版時間：	1989-04-01	包裝：	精裝
開本：	19cm	頁數(shù)：	253頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　邱偉光教授著《明德——邱偉光德育文集》即將面世，這是他25年德育研究歷程的記錄和嘔心瀝血的結晶，更是他對我國學校德育尤其是大學德育實踐與理論建設的新貢獻，可喜可賀?！∽x此《文集》，感慨萬分。它使我回顧與偉光教授，在這四分之一世紀的學術交往、并肩求索與內(nèi)心的溝通。借此機會，感謝他對我多年的指點與幫助。 1981年的初春，我有幸參加教育部關于高校建立德育課程調(diào)查組，在華東師范大學召開的調(diào)查座談會上，有緣結識了邱偉光同志。當年初冬，中國社會科學院在云南省昆明市召開“大學德育科研規(guī)劃會議”，會上我們再次相遇。這次會議鄭重宣布：大學德育是一門科學，并將其納入了哲學社會科學研究規(guī)劃的范疇。這一定位給中國高等教育理論建設帶來新的曙光。出席會議的代表30余位，其中一些中青年代表在以后的實踐中，逐步成長為當代中國大學德育理論研究與建設的學術骨干力量。如北京的李意如、朱全俊，上海的邱偉光、王榮華，武漢的劉獻君、李鴻義、鄭永廷，大連的莊青，南京的朱小蔓，云南的楊懿嫻等等?？梢哉f，這次會議不僅給大學德育以科學定位，也為大學德育理論隊伍的建設奠定了基礎。宣布大學德育是一門科學需要勇氣，而真正建設這門科學則需要一二代人。其至幾代人為之付出心血。該文集中的百余篇論文，從發(fā)表時間的跨度上看，是從1981年至2006年，因此，其內(nèi)容涉及了改革開放以來不同階段，大學德育所應對的許多重大實踐和理論問題。從一定意義上講，它是我國近25年來大學德育歷程的縮影。新的歷史時期需要新的德育，新的德育需要有新的德育理論支撐。邱偉光教授踐履了這一歷史的期待。

作者簡介

暫缺《實驗針灸學》作者簡介

圖書目錄

德育理論
　評當代大學生的價值觀——兼析現(xiàn)代西方哲學思潮的影響（一九八二）
　正確認識人的本質(zhì)（一九八五）
　試論教師勞動的特點和社會價值（一九八五）
　正確理解與運用“灌輸”理論和原則（一九八六）
　大學生社會實踐的理論思考（一九八七）
　學生思想政治教育在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上改革創(chuàng)新（一九八八）
　繼承和發(fā)揚思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)（一九八八）
　思想政治教育的科學含義（一九八八）
　思想政治教育學的研究對象（一九九○）
　思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線（一九九○）
　青年與社會思潮（一九九二）
　上海大中學校德育現(xiàn)狀與落實德育首位的戰(zhàn)略思考及對策研究（一九九六）
　德育目標銜接的研究與對策（一九九六）
　大學生“三觀”形成的教育過程和評價機制（一九九九）
　改革開放以來青年“三觀”教育的追溯和啟示（一九九九）
　面向21世紀的學校德育理論與實踐研究（一九九九）
　堅持以學生的素質(zhì)發(fā)展為德育之本（二０００）
　高校德育論（二００一）
　新世紀以德育為核心的素質(zhì)教育之再認識（二○○一）
　治國方略的重大舉措——學習江澤民同志“以德治國”的重要思想（二○○一）
　明確培養(yǎng)目標體現(xiàn)教育價值——學習黨的三代領導集體關于教育培養(yǎng)目標的論述（二○○一）
　堅持與時俱進地創(chuàng)新德育理論——主體性德育理論與實踐的探索和研究（二○○二）
　努力踐行“三個代表”保持學生黨員的先進性（二○○三）
　樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀——德育新思維（二○○三）
　鄧小平德育觀的理論貢獻和實踐意義（二○○四）
　堅持科學發(fā)展觀，推進學校德育工作的改進與創(chuàng)新（二○○四）
　以“三個代表”重要思想統(tǒng)領高校思想政治教育創(chuàng)新（二○○四）
　圍繞和諧目標創(chuàng)新學校德育（二○○五）
　踐行社會主義榮辱觀形成健康向上的社會風尚（二○○六）
　堅持社會主義榮辱觀的價值導向（二○○六）
　社會主義榮辱觀的道德價值與時代意義（二○○六）
　理性審視大學生集體主義教育（二○○六）
　引領青少年健康成長的行動指南（二○○六）
德育內(nèi)容
　“共產(chǎn)主義思想品德課”的教學芻議（一九八三）
　……
德育方法
德育評估
德育管理
序文集錦
附錄