消費者保護(hù)法

　　根據(jù)國家教委《關(guān)于“九五”期間普通高等教育教材建設(shè)與改革的意見》，我部“九五”規(guī)劃的重點是編寫有特色、高質(zhì)量、對實現(xiàn)法學(xué)教育目標(biāo)起關(guān)鍵作用和具有重大影響的現(xiàn)代法學(xué)教材。現(xiàn)代法學(xué)教材堅持以鄧小平理論指導(dǎo)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，緊密結(jié)合我國法制建設(shè)和法學(xué)教育的實際，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量法律人才這個目標(biāo)，努力編寫出反映當(dāng)代先進(jìn)水平的法學(xué)教材。這批教材分若干系列，力求完整、準(zhǔn)確地闡述基本概念、基本原理和基礎(chǔ)知識，吸收國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，在理論與實踐結(jié)合的基礎(chǔ)上，達(dá)到理論性、實踐性、針對性和應(yīng)用性的統(tǒng)一。

　　李昌麒，男，漢族，1936年2月出生，重慶潼南慧光人?，F(xiàn)為西南政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校學(xué)術(shù)委員會副主任、校學(xué)位委員會副主任、校教師職稱評審委員會副主任，國家高等學(xué)校重點學(xué)科西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)科點學(xué)術(shù)帶頭人，重慶市首批人文科學(xué)重點研究基地“中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)法制創(chuàng)新研究中心”主任，中國法學(xué)會經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會副會長，國家中高級干部學(xué)法講師團(tuán)成員，重慶市人民政府法律顧問，重慶市社會科學(xué)聯(lián)合會副主席。曾任西南政法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法教研室主任，經(jīng)濟(jì)法系第一任主任，中國法學(xué)會民法學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會副會長，國務(wù)院學(xué)位委員會第四屆學(xué)科評議組（法學(xué)）成員，直轄前的重慶市第十一屆、第十二屆人民代表大會和直轄后的重慶市第一屆人民代表大會代表及法制委員會副主任委員。國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、“五一”勞動獎?wù)芦@得者、重慶市先進(jìn)工作者等。自著、主編、副主編、參編的專著、教材、工具書共26種，發(fā)表論文70余篇，其中出版?zhèn)€人專著《經(jīng)濟(jì)法：：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的基本法律形式》和個人論文集《尋求經(jīng)濟(jì)法真締之路》；主持1項和參加1項國家社會科學(xué)基金規(guī)劃項目；主編司法部統(tǒng)編教材4種；曾在中央舉辦的法制講座上為中央領(lǐng)導(dǎo)同志講授《依法保障和促進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展和穩(wěn)定》。其學(xué)術(shù)著作和教學(xué)研究成果共有26項獲得國家級、省部級和學(xué)校優(yōu)秀科研和教學(xué)成果獎。其中，個人專著《經(jīng)濟(jì)法：：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的基本法律形式》和合作專著《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)研究》獲四川省政府二等獎；主編的《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》獲得司法部優(yōu)秀教材一等獎；主編的高等院校法學(xué)主干課程教材《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》獲司法部優(yōu)秀教材二等獎并獲教育部教材優(yōu)秀成果二等獎；主編的中華社科基金項目《產(chǎn)品質(zhì)量法學(xué)研究》獲重慶政府優(yōu)秀成果三等獎；領(lǐng)銜研究的《社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革方案》獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；《經(jīng)濟(jì)法課程建設(shè)》、《經(jīng)濟(jì)法重點學(xué)科建設(shè)》分別獲四川省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎：《在經(jīng)濟(jì)法重點學(xué)科建設(shè)中提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的新思路》獲重慶市教學(xué)成果一等獎。許明月，1963年生，現(xiàn)為西南政法大學(xué)教授，博士。曾在《法學(xué)研究》、《民商法論叢》、《現(xiàn)代法學(xué)》等法學(xué)刊物發(fā)表論文10余篇，參加8本法學(xué)教材、專著的編著。公開發(fā)表、出版科研成果70余萬字。