美國(guó)父母家教的科學(xué)方法：世界一流的素質(zhì)教育

第一章  開(kāi)發(fā)孩子的智慧潛能
美國(guó)父母的家教理念
  孩子不可估量的潛能需要父母去發(fā)現(xiàn)
  激發(fā)和訓(xùn)練孩子智慧潛能的原則
美國(guó)父母的家教方法
  在孩子剛會(huì)辨別事物時(shí)就開(kāi)始教他說(shuō)話
  家庭閱讀開(kāi)啟兒童智慧
  用玩具開(kāi)啟孩子的智力
  用音樂(lè)促進(jìn)孩子的智力發(fā)展
  注意綜合開(kāi)發(fā)孩子的七種智能
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
  不可貽誤開(kāi)發(fā)孩子智慧潛能的良機(jī)
第二章  激活孩子的求知欲
美國(guó)父母的家教理念
  求知欲是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)積極性的內(nèi)在動(dòng)力
  對(duì)孩子求知欲的激發(fā)勝于知識(shí)的傳授
美國(guó)父母的家教方法
  為孩子營(yíng)造求知欲的家庭氛圍
  喚起孩子的求知欲
  激發(fā)孩子的好奇心
  父母的期望有助于發(fā)展孩子的求知欲
  從不同興趣愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)孩子的求知欲
  游戲可以激發(fā)孩子的求知欲
  利用互聯(lián)網(wǎng)新的求知空間激發(fā)新的求知欲
  多參加社會(huì)活動(dòng)有利于培養(yǎng)孩子的求知欲
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
  千萬(wàn)不可厭惡孩子“事多”
  
第三章  開(kāi)啟孩子的想像力和創(chuàng)造力
美國(guó)父母的家教理念
  想像力比知識(shí)更重要
  創(chuàng)造力能成就人的一生
美國(guó)父母的家教方法
  幫助孩子插上想像的翅膀
  如何賦予孩子創(chuàng)造力的魔力
  倍受推崇的十八種創(chuàng)造力策略
  讓孩子多聽(tīng)、多看、多動(dòng)手、多思考
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪 
  不要粗魯?shù)貙?duì)待孩子千奇百怪的問(wèn)題
第四章  培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能
美國(guó)父母的家教理念
  藝術(shù)教育能促進(jìn)兒童的大腦發(fā)育
  藝術(shù)教育可以使兒童更聰明
  藝術(shù)教育有利于凈化兒童心靈
美國(guó)父母的家教方法
  引導(dǎo)孩子對(duì)藝術(shù)感興趣
  讓孩子自發(fā)地愛(ài)上藝術(shù)
  花時(shí)間教孩子學(xué)音樂(lè)
  用音樂(lè)熏陶孩子的情操
  培養(yǎng)孩子的“綜合音樂(lè)感”
  父母充當(dāng)孩子美術(shù)的啟蒙老師
  多讓孩子在玩中畫
  激發(fā)孩子的繪畫欲
  科學(xué)掌握孩子美術(shù)能力的發(fā)展階段和方法
  培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣
  設(shè)計(jì)兒童舞蹈藝術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)活動(dòng)
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
  孩子的藝術(shù)天賦應(yīng)從小培養(yǎng)
第五章  培養(yǎng)孩子的自信心
美國(guó)父母的家教理念
  孩子需要自信就像種子需要陽(yáng)光
  讓自信陪伴孩子健康成長(zhǎng)
美國(guó)父母的家教方法
  自信心的培養(yǎng)應(yīng)從嬰幼兒開(kāi)始
  鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子自信心最有效的方法
  幫助孩子克服害羞
  表?yè)P(yáng)有時(shí)也會(huì)打擊孩子的自信心
  盲目拿孩子與他人做比較會(huì)傷害孩子的自信心
  培養(yǎng)孩子的自信心要從一點(diǎn)一滴做起
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
  拋棄弱愛(ài)，積極鼓勵(lì)
第六章  塑造孩子的樂(lè)觀性格
美國(guó)父母的家教理念
  樂(lè)觀是孩子奮進(jìn)的催化劑
  樂(lè)觀：憂郁癥和成績(jī)差的解毒藥
美國(guó)父母的家教方法
  營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀而溫馨的家庭環(huán)境
  父母讓孩子隨便“瘋”
  教會(huì)孩子樂(lè)觀向上
  培養(yǎng)孩子的幽默感
  讓家里充滿幸福感
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
  忽視培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格不可取
第七章  讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立與合作
美國(guó)父母的家教理念
  獨(dú)立是生存的需要
  理解是贏得孩子合作的前提
美國(guó)父母的家教方法
  如何滿足孩子的獨(dú)立要求
  怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
  要孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母只有“離開(kāi)子女”
  走出封閉的家門，到小朋友中去
  合作意味著學(xué)會(huì)蹲下來(lái)同孩子講話
  用結(jié)果法培養(yǎng)孩子的合作精神
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
  改變孩子對(duì)父母的信賴心理
第八章  培養(yǎng)孩子的責(zé)任心與同情心
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第九章  讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第十章  對(duì)孩子進(jìn)行道德情操教育
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第十一章  培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第十二章  培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)興趣
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第十三章  對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)訓(xùn)練
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第十四章  培養(yǎng)孩子的心理健康
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪
第十五章  對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育
美國(guó)父母的家教理念
美國(guó)父母的家教方法
對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的啟迪