現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)制度的原點(diǎn)：50年代初期的大學(xué)改革

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	胡建華著
出版社：	南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)高等教育問(wèn)題權(quán)威視點(diǎn)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	高等教育

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ISBN：	9787810476508	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	304頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　新的世紀(jì)，人類(lèi)社會(huì)面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等功能于一身的高等教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。世界各國(guó)都把高等教育改革和發(fā)展作為迎接新世紀(jì)的重大戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行探索與研究。因此，新世紀(jì)建構(gòu)什么樣的高等教育，是擺在我們面前的重大而深廣的課題，是我們擔(dān)負(fù)著的重大歷史責(zé)任。本書(shū)將為你解決這方面的問(wèn)題。本書(shū)包括：50年代初大學(xué)改革前大學(xué)制度的展開(kāi)；50年代初大學(xué)改革的理念與體制改革；50年代初大學(xué)教學(xué)制度改革等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　胡建華，男。1955年生。1998年5月于日本名古屋大學(xué)獲得教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為南京大學(xué)高等教育研究所副教授，主要從事高等教育學(xué)與比較教育研究工作。近年來(lái)發(fā)表的著作、論文主要有：《高等教育學(xué)新論》，《關(guān)于日本教育法制的幾點(diǎn)思考》，《面向21世紀(jì)的日本大學(xué)課程改革》，《關(guān)于建國(guó)頭17年高等教育改革的若干理論分析》，《大學(xué)辦學(xué)個(gè)性化的內(nèi)涵、必要性及條件》等。科研成果先后獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

總序
序
引論分化與綜合——現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)制度創(chuàng)新的歷史反思
第一編 50年代初大學(xué)改革前大學(xué)制度的展開(kāi)
第一章中國(guó)近代大學(xué)制度的成立與發(fā)展
第一節(jié) 近代大學(xué)的誕生
第二節(jié) 教會(huì)大學(xué)的發(fā)展
第三節(jié) 近代大學(xué)制度的建立
第四節(jié) 根據(jù)地、解放區(qū)大學(xué)教育的發(fā)展
第二編 50年代初大學(xué)改革的理念與體制改革
第二章社會(huì)主義大學(xué)教育改革的理念
第一節(jié) 社會(huì)主義學(xué)校教育制度的建立
第二節(jié) 教育為工農(nóng)大眾服務(wù)
第三節(jié) 教育為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
第四節(jié) 導(dǎo)入前蘇聯(lián)模式
第三章大學(xué)體制改革與院系調(diào)整
第一節(jié) 關(guān)于體制改革與院系調(diào)整
第二節(jié) 華東區(qū)1951年的院系調(diào)整
第三節(jié) 華東地區(qū)1952年的院系調(diào)整
第三編 50年代初大學(xué)教學(xué)制度改革
第四章全面學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)模式之前的大學(xué)教學(xué)改革
第一節(jié) 政治科目的導(dǎo)入
第二節(jié) 課程改革
第三節(jié) 中國(guó)人民大學(xué)的成立
第四節(jié) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)的改革
第五章專(zhuān)業(yè)的設(shè)置
第一節(jié) 專(zhuān)業(yè)設(shè)置的概念
第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)設(shè)置的過(guò)程
第三節(jié) 1953年后的專(zhuān)業(yè)調(diào)整
第四節(jié) 專(zhuān)業(yè)目錄的制定
第六章教學(xué)計(jì)劃的概念與構(gòu)成
第一節(jié) 教學(xué)計(jì)劃的概念與構(gòu)成
第二節(jié) 教學(xué)計(jì)劃的全國(guó)統(tǒng)一化過(guò)程
第三節(jié) 大學(xué)教學(xué)改革的實(shí)例分析
第四節(jié) 專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定與調(diào)整的實(shí)例分析
第七章教學(xué)研究組的形成與發(fā)展
第一節(jié) 教學(xué)研究組的概念與政策
第二節(jié) 從教學(xué)小組到教學(xué)研究組的發(fā)展
第三節(jié) 教師職責(zé)的規(guī)定與教學(xué)工作量制度的試行
結(jié)論大學(xué)改革的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)
第一節(jié) 50年代初大學(xué)改革的特點(diǎn)
第二節(jié) 關(guān)于50年代初大學(xué)改革的評(píng)價(jià)
主要參考資料
附錄圖表名稱一覽
后記