寫(xiě)家漫語(yǔ)

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	老舍著
出版社：	大眾文藝出版社
叢編項(xiàng)：	青年讀本第三輯
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué)

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ISBN：	9787800948305	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	448頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　老舍是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家、著名作家，榮獲“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)，曾任小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)教員、大學(xué)教授，曾擔(dān)任山東大學(xué)等名校教授。主要作品有：《駱駝祥子》、《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》，話(huà)劇《龍須溝》、《茶館》等。同時(shí)，還撰寫(xiě)了大量雜文、散文、詩(shī)歌。本書(shū)為其散文作品集。

作者簡(jiǎn)介

　　老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，北京人，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家、著名作家，榮獲“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。曾任小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)教員、大學(xué)教授。曾擔(dān)任山東大學(xué)等名校教授。主要作品有：《駱駝祥子》、《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》，話(huà)劇《龍須溝》、《茶館》等。長(zhǎng)詩(shī)《劍北篇》用大鼓體寫(xiě)成，《王家鎮(zhèn)》、《忠烈圖》用京劇形式寫(xiě)成，《殘霧》、《歸去來(lái)兮》、《面子問(wèn)題》用話(huà)劇形式寫(xiě)成。先后出版了短篇集《火車(chē)集》、《貧血集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《火葬》。同時(shí)，還撰寫(xiě)了大量雜文、散文、詩(shī)歌。

圖書(shū)目錄

記人篇
魯迅先生逝世兩周年紀(jì)念
給茅盾兄祝壽
敬悼許地山先生
宗月大師
白石夫子千古
我所認(rèn)識(shí)的沫若先生
祭王統(tǒng)照先生
敬悼我們的導(dǎo)師
悼于非閣畫(huà)師
悼念羅常培先生
四位先生
哭白滌洲
何容何許人也
一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)
大地的女兒
親情篇
我的母親
我的理想家庭
有了小孩以后
回顧篇
自傳
自傳難寫(xiě)
婆婆話(huà)
抬頭見(jiàn)喜
“四大皆空”
“五四”給了我什么
東方學(xué)院
八方風(fēng)雨
成績(jī)欠佳，收入更欠佳
夢(mèng)想的文藝
寫(xiě)作篇
我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)（講演稿）
我怎樣寫(xiě)《老張的哲學(xué)》
我怎樣寫(xiě)《趙子日》
我怎樣寫(xiě)《二馬》
我怎樣寫(xiě)《牛天賜傳》
我怎樣寫(xiě)《駱駝祥子》
怎樣寫(xiě)小說(shuō)
我怎樣寫(xiě)短篇小說(shuō)
怎樣寫(xiě)文章
我怎樣投稿
人物的描寫(xiě)
景物的描寫(xiě)
比喻
越短越難
談簡(jiǎn)練
談文字簡(jiǎn)練
大眾文藝怎樣寫(xiě)
從技巧上說(shuō)
“現(xiàn)成”與“深入淺出”
別怕動(dòng)筆
關(guān)于寫(xiě)作的幾個(gè)問(wèn)題
讀書(shū)篇
讀書(shū)
談讀書(shū)
寫(xiě)與讀
讀與寫(xiě)
怎樣讀小說(shuō)
關(guān)于閱讀文學(xué)作品
文學(xué)遺產(chǎn)應(yīng)怎樣接受
古為今用
選擇與鑒別
讀巴金的《電》
《紅樓夢(mèng)》并不是夢(mèng)
藝文篇
談?dòng)哪?br />什么是幽默
“幽默”的危險(xiǎn)
談諷刺
滑稽小說(shuō)
談詩(shī)
詩(shī)人
怎樣學(xué)詩(shī)
我的“話(huà)”
我怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言
談?dòng)米?br />人、物、語(yǔ)言
言語(yǔ)與風(fēng)格
觀畫(huà)偶感
說(shuō)漫畫(huà)
讀畫(huà)小記
傅抱石先生的畫(huà)
沫若、抱石兩先生書(shū)畫(huà)展捧詞
看畫(huà)
靈的文學(xué)與佛教
乍看舞劍忙提筆
充實(shí)我們的學(xué)識(shí)
隨筆篇
習(xí)慣
閑話(huà)
獻(xiàn)曝
多鼠齋雜談
文牛
儲(chǔ)蓄思想
又是一年芳草綠
忙
鬼與狐
談“放”
養(yǎng)花
春來(lái)憶廣州
游記篇
春風(fēng)
大明湖之春
可愛(ài)的成都
青蓉略記
北京的春節(jié)
內(nèi)蒙風(fēng)光
附：解讀老舍先生的五把鑰匙