現(xiàn)代心理學：現(xiàn)代人研究自身問題的科學

　　全書從人類自身問題的八個方面，分十六章，以綜觀式的論述及尋繹式的陳述，加以條理化的摘要歸納，通俗地展現(xiàn)了涉及人的一生各層面的心理健康諸科學問題。全書在專業(yè)化與大眾化、學術性與實用性、專門性與普通性的結合上甚為完善。該書在臺灣出版曾得三大獎，現(xiàn)出版大陸簡體字版，同樣會贏得讀者的厚受。

　　張春興 學歷臺灣師范大學教育學士、碩士，美國夏威夷大學教育心理學碩士，美國俄勒岡大學哲學博士。美國哥倫比亞大學研究。經(jīng)歷曾任臺灣師范大學教育心理學系講師、副教授、教授、教授兼系主任，美國普度大學客座教授，心理學會理事長，心理衛(wèi)生協(xié)會、教育學會、輔導學會理事，臺灣“教育部”學術審議委員會、大學學術發(fā)展委員會、教師申訴委員會委員，中國現(xiàn)代化基金會咨議委員?，F(xiàn)任臺灣師范大學終身職名譽教授、博士生導師，花蓮師范學院教育科學講座，北京師范大學、山東師范大學、南京師范大學、吉林大學客座教授。榮譽1975年獲臺灣“教育部長”教育貢獻六藝獎章，1977年獲臺灣“行政院新聞局”最佳圖書金鼎獎，1986年獲臺灣“行政院長”教育貢獻乙等獎章，1986年獲心理學會心理學貢獻獎，1989年獲臺灣“行政院新聞局”最佳著作與最佳圖書金鼎獎，1990年獲臺灣教育年會教育貢獻木鐸獎，1991年獲嘉新文化基金會最佳著作獎，1991年獲臺灣“行政院新聞局”最佳著作與最佳圖書金鼎獎，1995年獲臺灣“行政院長”教育貢獻獎章，1995年進入美國馬奎斯出版公司世界社會科學名人錄，1998年獲臺灣“行政院”陸委會兩岸學術交流貢獻獎，2000年獲美國名人學院新世紀學術名人獎章，2000年獲美國名人學院心理學成就獎，2001年獲美國名人學院心理學炬光獎。